以研赋能 同“新”启航

 为使集团内新进教师及早了解校情，更快地适应新的工作岗位，进入角色，从而提升新教师的专业素养，为新教师的个人发展打下良好基础，2024年10月20日，合肥市第四十二中学教育集团开展了以“以研赋能，同‘新’启航”为主题的新教师集中培训，集团内各分校和来自临泉县第五中学的所有新进教师参加了培训。合肥市第四十二中学教育集团总校长，湖畔分校校长戴鹏程，合肥四十二中太和分校周凌松校长、余磊副校长，肥西华南城分校高峰校长、许跃副校长，湖畔分校崔北好副校长，庐江南城分校浦子余副校长，以及临泉五中赵华兴主任，中铁分校甄永主任出席并参与本次培训。培训由四十二中长江路校区承办，为期一天，培训内容有名师论坛、专家引领、名班主任经验交流、校长讲座等，丰富且充实。

 首先，四十二中长江路校区校长周艳艳为培训会致辞。周艳艳首先对参与培训的各位领导和教师的到来表达最真诚的欢迎。接着她以“菁菁校园当勉励，启明情怀总是诗”为题，回顾了四十二中百年来的发展历史，介绍了学校在办学、教科研、德育、课程开发等方面取得的辉煌成绩。周艳艳强调，以上成绩的取得跟四十二中的教师分不开，教师是一所学校发展的关键。学校的每一个目标的实现都离不开教师的辛勤付出。所以她提出四点建议：一是要做一名有爱的教师；二要做一名有责任的教师；三要做一名学习型教师，提升专业能力；四要做一名快乐的教师。周艳艳希望，各位新进教师需要在未来的教育教学工作中，潜心学习，不断提升自己。沉下心、潜下心、用心学、专心学，并应用到今后的工作中，促进学校教育教学水平的进一步提升。

 接着， 四十二中的李杰和吴红英两位名师以《我从课中来》和《教师新遇见，育见新成长》为题，结合自身的教育教学经验，深入浅出地阐述了如何在教学中不断成长，以及如何与学生建立良好的师生关系。

 四十二中语文教研组长李杰回顾了自己是如何从一个初出茅庐的不服输的年轻老师，变身到如今的经验老道的知名教师的经历。他认为自己的诀窍在于：你要行；要有人说你行；说你行的人也很行。他还分享语文学习四境界：一是“不言春作苦，常恐负所怀”的备课、上课实践操作；二是“却顾所来径，苍苍横翠微”的教育教学经验积累；三是要有“欲穷千里目,更上一层楼”理论探索，把握教学规律；四是要能做到“行到水穷处，坐看云起时”逐步形成个性鲜明的教学风格。

 吴红英老师就新的教育改革政策，从如何落实新课标，用好新教材，打造新课堂三个角度向新老师们真诚地分享了几点建议：首先是与时俱进，更新理念，从而指导自己的教学实践；其次是扎根课堂，反复雕琢，课堂是教师的立身之本，快速将课堂站稳、站好；再次是要重视教研，见贤思齐，积极参与各种活动，才能不断进步；最后要保持初心，师生共情。

 专家引领环节，庐阳区教体局教研室张莉主任为大家做了一场《浅谈教师的学习力》的专题讲座，为新教师提供了提升专业素养的宝贵建议，唤醒在座新老师们心中的一把火。张莉真诚地建议：不要被别人的话所改变；不要想着改变别人，要改变自己。

 张莉指出，学习就是改变力。学习没有年龄界限。持续学习、不断提升自己能力的人，才能在人生的赛场上跑得更远。让自己变得不可替代的方式有两种，一种是做别人做不了的事情，一种是把人人都能做的事情做到顶尖。用学习来改变自己，不断更新自己的能力，才能在机遇来临时掌握主动权。

 张莉认为，青年教师能多一分精进，多一项本领，就多一种选择。专注自身，只有不断提升自己，才能始终保持竞争力，见识到更广阔的天地。

 下午的培训同样精彩纷呈。班主任经验分享环节，刘咏梅和窦珊珊两位优秀班主任分别带来了《做有温度的老师》和《做一个不想‘躺平’的班主任》的班主任经验分享。她们通过生动的案例和深刻的感悟，向新教师们展示了班主任工作的魅力和挑战。

 刘咏梅希望，大家要做一个有温度的老师，努力和上进，不是为了做给别人看，是为了不辜负自己，不辜负此生；要能感恩生活，既有剥夺，也有赠予；要学会"三心”和“二意”，即有信心、爱心、耐心，有诚意和随意。然后，刘咏梅还分享自己历届班级的公众号，里面记录了孩子们班级丰富多彩的活动，在她的班级里，每一个孩子的特长和能力都能得到展示，都能在班级里找到合适的位置。刘咏梅希望各位新老师珍惜与学生在一起的温暖瞬间，与学生一起感悟爱。让大家一起，做一个有温度、有态度、有高度的教育工作者。

 窦珊珊老师分享了自己当班主任以来的心路变化和成长路径。她认为身为班主任一定要知道如何正确对待家长和学生，她指出要让家长清楚，处理学生问题“预防大于治疗”，要指导家长正确与老师和学生沟通，构建和谐关系。面对学生时，用最简单的方法解决最难的问题，要狠狠表扬，要与学生进行高质量谈话，更要抓实班级常规。窦珊珊用模仿+反思=成长这个公式总结了自己成长的小妙招。

 随后，戴鹏程校长带来了《教师成长路径》的专题讲座，他详细剖析了教师成长的不同阶段和关键要素，为新教师提供了师德建设的基本策略，即反思、体验和领悟，以此促进师德完善。戴鹏程认为，新老师一定要学会反思，反思的基础是学习。“不学礼，无以立”。戴鹏程强调，老师要学会体验，师德的形成是在一定条件下特定人物的情感、观念、细节的反映。同时也要学会领悟，领悟是体验的升华。最后，学会强能，强能必须主动，积极抓学习，自觉做反思，敢于搞研究，用于寻支持。

 戴鹏程希望新教师要多向榜样学习，要把心放在教学上，要有成长规划。最后，戴鹏程告诫大家，所有成功者，都是主动者！所有创造者，都是主动者！所有幸福者，都是主动者！

 最后，新老师代表程珍珍老师发表了感言，程老师代表新入职教师感谢合肥四十二中学教育集团给大家提供了一个实现自我价值和为教育事业做贡献的舞台，并承诺将和所有新老师一起努力拼搏，早日成为一名优秀的教育工作者。

 此次培训得到了集团所有新进教师的高度评价。大家纷纷表示，通过此次培训，不仅加深了对校情的了解，还提升了专业素养和师德水平，为新学期的教育教学工作打下了坚实的基础。

 合肥四十二中教育集团一直致力于教师的专业发展和师德建设，此次新教师培训会的成功举办，再次彰显了集团对教师队伍建设的重视和投入。未来，集团将继续秉持“以研赋能，同‘新’启航”的理念，推动教师队伍的持续发展，为培养更多优秀人才贡献力量。

 学履不停，行而不辍，相信教师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放自己的教育风采。

图文：韩文敬

初审：周军

二审：周艳艳

终审：戴鹏程