以成长为翼，赋能教师发展

为进一步提升教师专业素养，夯实教学基本功，推动教育教学质量再上新台阶，2025年7月3日至7月7日，合肥42中组织全体教师开展为期5天的暑期校本培训。本次培训内容丰富、形式多样，为教师们搭建了学习交流、共同成长的优质平台。

一、方案领航明方向，新师加盟添活力

培训伊始，周艳艳校长首先介绍了新加入42中的陕西师范大学物理教育专业陆禹老师，并代表学校对其表示热烈欢迎。随后，周艳艳校长详细解读了本次校本培训方案。方案聚焦师德师风建设、教学方法创新、中考命题研究及新教材使用反馈等重点内容。周艳艳校长强调，本次培训是加强教师队伍建设、提升教学质量的关键举措，需要各部门通力协作，确保实效。她期望全体教师珍惜机会，潜心学习，提升能力，为庐阳教育发展贡献智慧与力量。

二、动员讲话鼓干劲，成长理念引深思

合肥42中党总支部书记戴鹏程发表了以“成长是最好的奖励”为题的动员讲话。戴鹏程书记围绕“做理想教师”的核心需求展开论述，提出教师应胸怀理想、自信自强、善于合作、勤于学习。他深刻剖析了当前教育面临的双重任务、教学工作的不可重复性，以及信息时代教师角色转换、“五新”教学改革和百年名校品牌传承的时代要求。戴书记引导教师研究学生、钻研命题与备课，为新学期教育教学注入新动力，开启教师专业提升新征程。

戴鹏程书记强调，暑期校本培训是教师充电赋能的重要契机，希望全体教师能珍惜此次学习机会，静下心来认真钻研，不断提升自身的教育教学水平，为新学期的教学工作做好充分准备。

三、社团成果展风采，五育融合显成效

我校社团活动是校园生活的一抹亮色，更是 “五育并举” 理念落地的生动实践。近期，学校开展社团成果汇报，掐丝珐琅、衍纸、机器人、历史、合唱、心理等社团以多元作品与精彩表现，展现学子成长风采，绘就五育融合的绚丽画卷。

掐丝珐琅社团——叶雨萌

叶雨萌老师向大家介绍了掐丝珐琅社团所取得的成就，她表示凭借扎实的传承与创新实践，社团收获了诸多认可。社团师生表示，将继续以手传心，用铜丝与彩砂守护传统文化之美，让掐丝珐琅这门古老技艺在青春校园里持续绽放光彩。

衍纸社团——龚仁慧

龚仁慧老师主持的衍纸社团以传承非遗文化为宗旨，通过系统教学与丰富活动，让这门以卷、折、粘为特色的纸艺艺术在校园绽放光彩。社团创作作品丰富，展现了成员们的巧思与创造力。

机器人社团——何锐

校机器人社团以初一年级学生为核心培养对象，采用 “理论模拟 - 实践探索” 的进阶式教学模式。在解决实际问题中提升技术应用能力，并通过成果展示活动呈现创新思维与实践成效。合肥 42 中机器人社团多次在市级系列竞赛中表现亮眼。

历史社团——费祥楼

历史社团通过 “手作实践 + 实地研学” 的方式，让学生在“展”与“学”中触摸历史温度，传承文明记忆，为青少年文化传承书写了鲜活篇章。

启明合唱社团——吴进新

合唱社团在钱圣芝、夏小宇、吴进新三位指导教师的带领下，社团构建了 “基础能力奠基→艺术表现深化→舞台实践升华” 的进阶训练框架。社团成员多次外出展演。

心理社团——徐正媛

心理社团在徐正媛老师的带领下，以 “像小孩一样去游戏，像智者一样去思考” 为理念，通过丰富多元的活动，让心理健康教育在趣味与实践中落地生根。

四、专家讲座启新思，民主评议聚合力

7月3日下午，刘劲凤老师带来以《大概念视域下学科作业设计的减量与增质》为主题的讲座，她为教师们带来学科作业设计新思考。刘老师深入阐释作业本质与内涵，指出作业是学校教师依据目的布置、学生利用非教学时间完成的学习任务，其设计要遵循基于课堂、学生、学习的原则，强调作业是学生自主学习过程。同时，刘老师讲解大概念视域下作业设计类型。介绍 “学科大概念”，说明文学作品情感表达有不同载体和路径。讲座后，语文组张硕老师、陆玲玲老师、金玲老师依次分享讲座心得。老师们表示收获良多:“刘老师的讲解让我意识到作业设计不是简单的知识重复，要围绕学科大概念，激发学生自主思考，以后设计作业会更注重引导学生融会贯通。”

此次研修为教师们明晰学科作业设计方向，助力教师在教学中通过科学作业设计，实现减量增质，促进学生有效学习与素养提升，推动学校教学教研工作再上新台阶。

暑期校本首日培训圆满结束，接下来的培训，全体教师仍将以饱满的热情投入后续学习，在研修中沉淀教育智慧，在交流中凝聚育人合力，让 “五新” 研究的成果真正落地课堂、惠及学生，为擦亮庐阳教育品牌、培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献 42 中力量。

撰稿：韩文敬

初审：李坤

复审：周艳艳

终审：戴鹏程